CREACIÓN DE NUESTRO REA
Rocío Alcalde, Llorenç Antón, Rubén Bueno, Zaida Fandos y Jordi San Miguel
Un applet interactivo y una página web asociada que demuestran las propiedades de un triángulo 3: 4: 5, uno de los triples pitagóricos. El applet muestra un triángulo rectángulo que puede redimensionarse arrastrando cualquier vértice. A medida que se arrastra, los vértices restantes cambian para que el lado del triángulo permanezca en la relación 3: 4: 5. El texto en la página tiene un ejemplo de cómo se puede usar el triángulo para medir un ángulo recto incluso en objetos grandes. Applet se puede ampliar a tamaño de pantalla completa para usar con un proyector de clase.
Los vídeos de “Mundo Primaria” están ideados para que los niños de primero de Primaria refuercen sus conocimientos en matemáticas haciendo sumas de tres números de dos cifras cada uno sin llevadas. Durante su reproducción se resuelve la suma de veintitrés más trece más treinta y dos de este modo: primero sumaremos dos de estos números y el resultado de esta suma, se la sumaremos al tercero. Empezamos sumando veintitrés más trece. Primero las unidades, tres más tres es igual a seis. A continuación, sumamos las decenas; dos más uno igual a 3.
Los vídeos de “Mundo Primaria” están ideados para que los niños de primero de Primaria refuercen sus conocimientos en matemáticas haciendo sumas de tres números de dos cifras cada uno sin llevadas. Durante su reproducción se resuelve la suma de veintitrés más trece más treinta y dos de este modo: primero sumaremos dos de estos números y el resultado de esta suma, se la sumaremos al tercero. Empezamos sumando veintitrés más trece. Primero las unidades, tres más tres es igual a seis. A continuación, sumamos las decenas; dos más uno igual a 3.
Los vídeos de “Mundo Primaria” están ideados para que los niños de primero de Primaria refuercen sus conocimientos en matemáticas haciendo sumas de tres números de dos cifras cada uno sin llevadas. Durante su reproducción se resuelve la suma de veintitrés más trece más treinta y dos de este modo: primero sumaremos dos de estos números y el resultado de esta suma, se la sumaremos al tercero. Empezamos sumando veintitrés más trece. Primero las unidades, tres más tres es igual a seis. A continuación, sumamos las decenas; dos más uno igual a 3.
El REA " Una fiesta de cumpleaños... con Fracciones" me ha parecido muy interesante. La unidad trabaja los contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje relacionados con las fracciones del último curso de EPO del bloque de números. Es una unidad didáctica muy completa donde, además de la guía didáctica para el profesor, incluye contenidos actividades interactivas que hacen que la unidad sea más atractiva para el alumno. También enlaza contenidos mediante Kahoot en el apartado “Ponte a prueba”, con ellos se puede hacer un repaso de lo explicado en la unidad de una manera atractiva para los alumnos.
Todo el mundo conoce la aplicación Scratch, la cual tiene uso para muchos ámbitos de la educación. Matemáticas es uno de ellos. La última versión (Scratch 3.0), permite crear y elaborar gráficos de barras; una manera diferente y divertida de trabajar este contenido para los últimos cursos de primaria. Para adaptarlo, basta modificar el escenario (nombres de los ejes de coordenadas) así como modificar las listas de datos a representar, pudiendo ser adaptada a otros contextos. Los alumnos pueden: tanto ver cómo los realiza el profesor, como jugar ellos mismos y probar a realizarlos de forma distinta. Aprender jugando siempre es la mejor opción.
GeoGebra es un software de matemáticas para todo nivel educativo. Reúne dinámicamente geometría, álgebra, estadística y cálculo en registros gráficos, de análisis y de organización en hojas de cálculo. GeoGebra, con su libre agilidad de uso, congrega a una comunidad vital y en crecimiento. En todo el mundo, millones de entusiastas lo adoptan y comparten diseños y aplicaciones de GeoGebra. Dinamiza el estudio. Armonizando lo experimental y lo conceptual para experimentar una organización didáctica y disciplinar que cruza matemática, ciencias, ingeniería y tecnología (STEM: Science Technology Engineering & Mathematics). La comunidad que congrega lo extiende como recurso mundial, ¡potente e innovador para la cuestión clave y clásica de la enseñanza y el aprendizaje! Me gusta mucho, ya que es completo, y disponible en muchos idiomas y, sobre todo, porque es apto para todos los niveles educativos.
Herramienta para desarrollar el pensamiento matemático en niños de segundo ciclo de primaria. El conocimiento previo que deben tener los niños es de operaciones básicas de matemáticas y de informática.
Los objetivos son deducir y dar respuesta a problemas planteados. Tratan sobre los números, las medidas, las formas-figuras y colores, identificar cambios y la roma e decisiones, aprender a pensar y a ser críticos en uno mismo.
OA MATEMÁTICO
Herramienta para desarrollar el pensamiento matemático en niños de segundo ciclo de primaria. El conocimiento previo que deben tener los niños es de operaciones básicas de matemáticas y de informática.
Los objetivos son deducir y dar respuesta a problemas planteados. Tratan sobre los números, las medidas, las formas-figuras y colores, identificar cambios y la roma e decisiones, aprender a pensar y a ser críticos en uno mismo.
Es un juego más dinámico, pero no pone la solución de los ejercicios, por lo tanto, no saben si lo han hecho bien o mal, no posee una guía didáctica muy clara. Pero también tiene cosas muy buenas, respecto a las tareas, la interactividad que crea mediante los ejercicios, la accesibilidad, el formato y las licencias y derecho de autor para poder utilizarlos de forma gratuita sin peligro.
PHOTOMATH. Es una aplicación que nos permite de forma interactiva a través de la cámara del móvil, hacer resolver cualquier tipo de operación. En estos tiempos de confinamiento, como profesores tendremos alumnos los cuales no tienen familiares que sepan algunas operaciones matemáticas, o no dispongan de tiempo por el teletrabajo. En estos casos, tenemos que recurrir a aplicaciones.
Photomath permite que el alumno pueda resolver una aplicación que no sabe como resolverla. La aplicación, te explica paso por paso como resolverla, así como saber cuantas tienes que llevar y de forma muy gráfica lo explica.
Esta aplicación tiene una plataforma muy sólida, intuitiva y atractiva, se puede usar para cualquier tipo de tarea, se puede utilizar como profesor, de manera que podemos ver lo que hacen nuestros alumnos.
También nos proporciona una interactividad alumno-profesor, ya que hay un foro donde podemos interactuar.
El principal objetivo es hacer frente a la situación actual en la cual hay familias si conocimiento o sin tiempo para poder ayudar al alumnado.
Link video:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=jAu5uSAUKCQ&feature =emb_logo
Photomath permite que el alumno pueda resolver una aplicación que no sabe como resolverla. La aplicación, te explica paso por paso como resolverla, así como saber cuantas tienes que llevar y de forma muy gráfica lo explica.
Esta aplicación tiene una plataforma muy sólida, intuitiva y atractiva, se puede usar para cualquier tipo de tarea, se puede utilizar como profesor, de manera que podemos ver lo que hacen nuestros alumnos.
También nos proporciona una interactividad alumno-profesor, ya que hay un foro donde podemos interactuar.
El principal objetivo es hacer frente a la situación actual en la cual hay familias si conocimiento o sin tiempo para poder ayudar al alumnado.
Link video:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=18&v=jAu5uSAUKCQ&feature =emb_logo
Retomates es una aplicación web gratuita especialmente pensada para disfrutar de las matemáticas mediante juegos interactivos. Puede ser usada tanto por el profesorado como por el alumnado y su familia, y así́ practicar, de una manera divertida, lo aprendido en clase. Dispone de juegos, torneos, campeonatos, un generador de actividades, un módulo de gestión de grupos para el profesorado, retos, problemas, relatos, simulaciones, recursos para pizarra digital interactiva... Todo ello compatible con su uso en tablets, smartphones, ordenadores, etc.
Considero que es una forma divertida e intuitiva de seguir aprendiendo y que los más pequeños estudien matemáticas a la vez que adquieren conciencia de las TIC.
Esta aplicación, como se muestra en la imagen, permite hacer operaciones con un dispositivo tecnológico como si estuvieran hechas a mano. Es un recurso muy útil tanto para profesores como alumnos: los primeros para tener una ayuda a la hora de corregir las actividades y, los segundos, para asegurarse que están realizando correctamente la tarea. Es una forma de crear feedback con ellos y motivarlos para que sigan realizando operaciones y que coincida el resultado.
Considero que es una forma divertida e intuitiva de seguir aprendiendo y que los más pequeños estudien matemáticas a la vez que adquieren conciencia de las TIC.
Esta aplicación, como se muestra en la imagen, permite hacer operaciones con un dispositivo tecnológico como si estuvieran hechas a mano. Es un recurso muy útil tanto para profesores como alumnos: los primeros para tener una ayuda a la hora de corregir las actividades y, los segundos, para asegurarse que están realizando correctamente la tarea. Es una forma de crear feedback con ellos y motivarlos para que sigan realizando operaciones y que coincida el resultado.
Esta aplicación, como se muestra en la imagen, permite hacer operaciones con un dispositivo tecnológico como si estuvieran hechas a mano. Es un recurso muy útil tanto para profesores como alumnos: los primeros para tener una ayuda a la hora de corregir las actividades y, los segundos, para asegurarse que están realizando correctamente la tarea. Es una forma de crear feedback con ellos y motivarlos para que sigan realizando operaciones y que coincida el resultado.
MyScript Calculator 2. Es una aplicación que nos permite escribir como si fuera una pizarra, por ejemplo, escribes una fracción y la aplicación lo pasa a número. Finalmente lo resuelve. Podemos resolver cualquier tipo de operación. Es muy intuitivo de utilizar y apenas da error. Solo necesitamos escribir la operación y la aplicación se encarga de resolverla. Además, utiliza una metodología didáctica, usa contenidos sólidos. Hay diferentes tareas que se puede ir haciendo para practicar. También existe un modo que nos permite interactuar de forma directa con el profesor, de manera que podemos tener feedback. Podemos descargarla en cualquier dispositivo con conexión a internet, es muy accesible y cumple con todas las licencias y derechos de autor. El principal objetivo es hacer más fácil y visual el mundo de los números.
Link video: https://www.youtube.com/watch?v=zIQ3UxHyzpA
Link video: https://www.youtube.com/watch?v=zIQ3UxHyzpA
